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![]() 學(xué)院師資力量雄厚,其中80%為中、技術(shù)職稱,“雙師型”教師132人,具有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位的教師75人,博士學(xué)位教師3人,省級(jí)教育教學(xué)專家2人,學(xué)科及學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人。學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃厚,科研成果顯著。主編、參編教育部規(guī)劃教材近百部,多項(xiàng)科研成果經(jīng)省級(jí)鑒定并轉(zhuǎn)讓使用,經(jīng)濟(jì)效益良好。學(xué)院形成了一支梯次結(jié)構(gòu)合理,學(xué)術(shù)水平高,實(shí)踐能力強(qiáng),愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。 近三十年來,學(xué)院始終堅(jiān)持“以章治校,從嚴(yán)治校”方針,立足河南、依托行業(yè),確立了“以服務(wù)為宗旨,以化工為特色,以能力為本位”的辦學(xué)方向;堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)理念和以行業(yè)需求、以崗位技術(shù)要求為目標(biāo)來設(shè)置專業(yè)課程的教學(xué)思想;構(gòu)建了以工學(xué)結(jié)合為基本途徑,以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的“2.5+0.5”教學(xué)模式;構(gòu)建了“實(shí)驗(yàn)教學(xué)為基礎(chǔ),集中實(shí)踐為重點(diǎn),技能鑒定為目標(biāo)”,“三年不斷線,三個(gè)層次相... [詳細(xì)介紹] |